Методисты отдела образовательных проектов Геоскана создают планы уроков по беспилотным авиационным системам для обучающихся 8–9 классов. Материалы соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (ФГОС) и Федеральной рабочей программе (ФРП) по предмету «Труд (Технология)», модуль «Робототехника» — по содержанию, структуре и системно-деятельностному подходу к обучению. При таком подходе ученики сами получают знания в ходе занятий и выполняют практические и проектные работы, а педагог организует процесс.
Поурочные планы от Геоскана разрабатываются для поддержки некоммерческого образовательного проекта «Методический кабинет по труду и технологии», который реализуют ведущие российские эксперты в сфере технологического образования. Проект помогает учителям и руководителям школ внедрять в свою работу требования ФРП.
Новые «технологические» модули в обновленном ФГОС последних лет ставят многих учителей перед вызовом: как, например, учить робототехнике, если раньше преподавал деревообработку или кулинарию? Что такое 3D-моделирование и как построить урок? Материалы «Методкабинета» дают учителям возможность быстро освоить новое содержание и методику проведения занятий. Поурочные планы разработаны педагогами-экспертами с опытом работы в школе и проверены на соответствие ФРП. Проект был запущен в 2025 году, сейчас «Методкабинетом» пользуются более 30 тысяч школьных учителей труда, преподавателей колледжей и вузов.
«Педагоги часто сталкиваются с проблемой нехватки методических решений, что усложняет процесс адаптации к новым технологиям и ФРП по предмету «Труд (Технология)». Новые учебники еще не появились в школах. Готовые планы уроков, которые предлагает Геоскан, помогут учителям начать преподавание робототехники без необходимости разрабатывать материалы с нуля. Эти ресурсы помогут не только освоить новые модули и методики, но и научиться эффективно работать с робототехническим оборудованием», — отметил один из организаторов проекта Дмитрий Махотин, кандидат педагогических наук, доцент МГПУ, исполнительный директор АНО «Методсовет по технологии».
В уроках по модулю «Робототехника» методисты Геоскана представят беспилотные авиационные системы. Темы занятий охватывают историю беспилотного авиастроения, устройство БАС и основные принципы управления беспилотным воздушным судном.
Планы соответствуют требованиям ФГОС по структуре и содержанию, продолжительности занятий, подходу к организации обучения. Они рассчитаны на 12 академических часов для 8 класса и на 6 часов для 9 класса, включают в себя теорию и практику, снабжены методическими рекомендациями, заданиями для учеников, пошаговыми инструкциями и ссылками на дополнительные материалы.
Уроки от Геоскана основаны на многолетнем опыте обучения школьников и студентов основам беспилотных технологий. В 2017 году, когда компания начала выпускать учебные коптеры линейки «Пионер», в Геоскане появился отдел образовательных проектов. Специалисты не только выпускают новые продукты, но и разрабатывают их методическое сопровождение: инструкции по сборке и настройке коптеров, обучающее ПО, практические задания для уроков, задачи для инженерных соревнований и олимпиад. Сейчас образовательное направление Геоскана — это экосистема, с которой взаимодействуют более чем 7000 школ, 125 колледжей и 75 вузов России.
Опыт разработки методических материалов лег в основу первого в России пособия по БАС «Беспилотные летательные аппараты». Оно прошло государственную экспертизу и получило статус школьного учебника для 8–9 классов по предмету «Труд (Технология)». Учебник помогает освоить тему БАС в рамках модуля по робототехнике на уроках труда: научиться эксплуатировать, конструировать и программировать беспилотные авиационные системы.
Поурочные планы для труда будут публиковаться еженедельно на сайте Методкабинета в разделах «Поурочные планы. 8 класс. Модуль «Робототехника» и «Поурочные планы. 9 класс. Модуль «Робототехника». Первые файлы можно будет скачать в начале марта.
Справочно:
«Методический кабинет по труду и технологии» — один из образовательных проектов АНО «Национальный методический совет по технологическому образованию», созданной в 2021 году. Проект нацелен на то, чтобы развивать и поддерживать профессиональные сообщества педагогов в области технологического образования, распространять научные и технологические движения на всех уровнях образования (от детского сада до вузов и корпоративных структур), проводить научные исследования, организовывать взаимодействие между экспертами, школами и бизнесом, в том числе и совместную деятельность с производителями учебного оборудования и средств обучения.